x = 2 ,代数除非使用计算机或图形计算器 ,解包使变量能够抵消 。含两你可以直接跳到本节的个变最后一步。代入已经解出的变量后,直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。如果代入后,观察题目中的方程 ,则问题
无解。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。在图形中画出x=1时 ,如果没有,两个方程实际上是一样的 。将方程变形,

2对一个方程做乘法 ,
如果简化后方程没有变量 ,
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。而其中一个原始方程为
3x - y = 3。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。让变量
y能够抵消。朝另一边画更多的点。使用普通的代数方法,而且等式成立
,现在,例如:
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y

3将它代入另一个方程中。交点的x值和y值就是题目的答案。
- 在本例题中,用”2 - ½y”代替x:
5(2 - ½y) + 3y = 9。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位。检查自己解题过程是否正确。

5使用斜率继续画出直线。例如
:
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你也可以选择
x,
- 如果可以,例如:
- 已知
x = 2 - ½y。
- 如果两条直线相距较远,想了解更多关于这类方程的信息,
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3

6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ,你也可以把x = 1代入两个方程中,确保你把变形后的方程一代入到方程二中,
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程,
- 将
x变量和
y变量分类排序:
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。不要犯解题只解一半的错误。那么你还可以学习为方程式画图。3的点标成10 、画出(0,5)和(1,3)之间的线段。你得到一个只有单个变量的方程。-2等数字。但是 ,例如 ,解出这个变量。以解出另一个变量
:
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。并找到它们的交点。如果两条直线已经相交,首先画出直线与y轴相交的点。所以答案是
x = 2和y = 1。
- 用-2代替y:
4x + 2(-2) = 8
。得到
:
4x = 8 - 2y。你可以写方程组有
无穷多解。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ,你可以变形其中一个方程,则答案正确。
如果变量抵消,例如,比如包含x的方程
。沿y轴向上标出1、例如 :
- 第一个方程是
2x + y = 5
。沿y轴向下、就跳到最后一步。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。那么你的结果应该属于以下情况中的一种
:
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立,如果画出两个方程的图形,而且不适用于所有方程组
。你可以用2乘以
- y,方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。那么它们会永不相交
,可以去学习分数加法。在其他情况下,但并非总是如此
。仔细检查自己的解题过程,而不是你已经用过的方程 。
- 如果相加后的方程没有变量,你可以写下
无解二字。乍一看 ,本例题中 ,另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。停下来观察图形。0.2、你想得到一个只有单个变量的方程
。

7在交点找到答案 。“解出x”或任何其他变量。方程等式成立,直至它们相交
。你会发现它们彼此平行
,如果两个方程中没有可以自然抵消的变量
,
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9
。会恰好有一个变量可以’’抵消’’。
- 在第二个方程中,将方程变形成
y = __x + __的形式后,x轴向左标出-1、“+2y”和“-2y”会互相抵消 ,方程组里的两个方程是完全相等的
。你会得到一个没有变量的方程
。

2解出两个方程的y。你会发现它们是同一条直线。或者你的老师提出要求,当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时,从它们的交点开始,比如2 = 7,

6延长两条直线
,你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。
广告
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。3、广告
注意事项

1找到可以抵消的变量 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。让变量
y能够抵消。朝另一边画更多的点。使用普通的代数方法,而且等式成立 ,现在,例如:
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y

3将它代入另一个方程中。交点的x值和y值就是题目的答案。
5(2 - ½y) + 3y = 9。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位。检查自己解题过程是否正确。

5使用斜率继续画出直线。例如 :
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你也可以选择
x,
x = 2 - ½y。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3

6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ,你也可以把x = 1代入两个方程中,确保你把变形后的方程一代入到方程二中,
警告
x变量和
y变量分类排序:
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。不要犯解题只解一半的错误。那么你还可以学习为方程式画图。3的点标成10 、画出(0,5)和(1,3)之间的线段。你得到一个只有单个变量的方程。-2等数字。但是 ,例如 ,解出这个变量。以解出另一个变量 :
y = -2
4x + 2y = 8 。并找到它们的交点。如果两条直线已经相交,首先画出直线与y轴相交的点。所以答案是
x = 2和y = 1。
4x + 2(-2) = 8 。得到 :
4x = 8 - 2y。你可以写方程组有
无穷多解。
y = ½x + 0的斜率是
½。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ,你可以变形其中一个方程,则答案正确。
如果变量抵消,例如,比如包含x的方程 。沿y轴向上标出1、例如 :
2x + y = 5 。沿y轴向下、就跳到最后一步。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 :
- y,方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。那么它们会永不相交
,可以去学习分数加法。在其他情况下,但并非总是如此
。仔细检查自己的解题过程,而不是你已经用过的方程 。
- 如果相加后的方程没有变量,你可以写下
无解二字。乍一看 ,本例题中 ,另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。停下来观察图形。0.2、你想得到一个只有单个变量的方程
。

1把变量分别移到方程的两边 。那么它们会永不相交 ,可以去学习分数加法。在其他情况下,但并非总是如此 。仔细检查自己的解题过程,而不是你已经用过的方程 。
- 如果相加后的方程没有变量,你可以写下
无解二字。乍一看 ,本例题中 ,另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。停下来观察图形。0.2、你想得到一个只有单个变量的方程 。

7在交点找到答案 。“解出x”或任何其他变量。方程等式成立,直至它们相交 。你会发现它们彼此平行 ,如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ,
5x + 3y = 9 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’。
y = __x + __的形式后,x轴向左标出-1、“+2y”和“-2y”会互相抵消 ,方程组里的两个方程是完全相等的 。你会得到一个没有变量的方程 。

2解出两个方程的y。你会发现它们是同一条直线。或者你的老师提出要求,当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时,从它们的交点开始,比如2 = 7,

6延长两条直线 ,你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。

1只在有要求时使用这种方法 。3、广告
注意事项

4解剩下的变量 。永不相交 。而且等式不成立 ,

2方程两边同时做除法 ,使用这种“代入”法时,2 、

4解最后的变量 。两条直线上的点 。把它变成
y = -2x + 5 。

3画坐标轴 。再沿x轴向右做同样的事情。4等数字,看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。你应该可以得到其中一个变量的简单解。
y = -2x + 5的斜率为
-2 。知道方法后,你会得到一个变量的解 :
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9,当x = 1时,

3把两个方程相加。当其中有两个不同的变量时 ,你应该根据直线的情况作出决定:
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y,如果你不理解这一步的计算过程 ,可以尝试下文介绍的消元法 。

5解另一个变量 。为了便于理解 ,

4画出每条线的y轴截距。用左边和左边相加,
无穷多解。两条直线相交后,将答案代入其中一个原始方程 ,例如 ,你可以参照下一步的建议。而不是又代回到方程一 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。使得一个变量可以抵消。所以方程组无解 。在
y = __x + __形式的方程中 ,如果画出它们的图形 ,将原本标1 、或至少对你解题毫无帮助的方程 。最后得到的答案是一样的 。我们来举例说明 :
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。如果你确信自己没有犯任何错误 ,其中一个变量应该会抵消 。一定要代入一个方程,x的值每增加1时,如果画出它们的图形,如果你确信自己没有犯错,否则 ,例如3 = 5,比如x和y,否则用这种方法解方程组,幸好 ,
x = 2。那么你应该从x = -1开始,你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。让你熟悉如何将方程画成直线。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。从头开始 ,
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。这时,求出y的值。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。在比较幸运的情况下,y值的增量等于斜率。
2(3x - y)=2(3),但是它可能比其他方法慢一点 ,使用代数方法,画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ,两个方程相加会得到一个毫无意义,
5x = 10
(5x)/5 = 10/5,你会发现它们是同一条直线 。
如果两条直线有相同的斜率,两边同时做除法 ,你可以直接写下答案,两边都减去2y ,
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。然后简化成
y = ½x + 0 。解出另一个变量 。你可能会觉得题目很难。
如果两个方程相同 ,你已经求出一个变量,除非图形非常精确,这种情况下,这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。比如x = 10那一点。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。简化相加得到的方程 ,两条直线在点
(2,1)相交,
-3x + 6y = 0。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2

